Okunma Sayısı : 925  |
Büyüme ve gelişmenin
seyrindeki sapmalar, ciddi tıbbi bozuklukların önemli göstergeleri
olabilir. Anne babalar bir sorundan kuşkulanmadıkları zaman bile,
sıklıkla birşeylerin yanlış olduğunu gösteren ilk ip uçlarını verirler.
Her sağlam çocuk izlenmesinde doğru boy ve ağırlık ölçümleri yanı sıra
yaşamın ilk yılında her muayenede baş çevresi ölçümleri yapılmalıdır.
Düzenli ve birbirlerini izleyen ölçümler tek ölçümlerden çok daha
yaralıdır, çünkü belirli bir çocukta saptanan değerler normal sınırlar
içinde olsa bile çocuğun kendine özgü büyüme grafiğinden sapmalar
belirlenebilir.
Çocukların boy, tartı ve
baş çevresi değerlerinin izlenmesiyle büyüme değerlendirilirken, sosyal
davranışların ve nörolojik ( sinir sistemi ile ilgili ) değişikliklerin
takibi, normal gelişme sürecinden sapmaları çok geç olmadan tespit
etmek için yararlıdır. Buna göre, büyüyen çocuğun değişik yaşlarda
sergilediği kimi davranış ve becerilerin yaşa uygunluğu
değerlendirilerek, normalden sapmalar varsa daha ileri araştırmalar
yapmak için harekete geçilmelidir.
Aynı yaştaki çocukların
tartı ve boy değerleri tıpatıp aynı olamayacağı gibi, aynı nörolojik
gelişim özelliklerini sergilemezler. Bu nedenle yaşa uygun beceriler
değerlendirilirken, her bir çocuğun istenen tüm hareketleri yapması
beklenmez.
1. Ay
Oturur durumdayken başını arasıra dik tutar. Yüzükoyun yatırıldığında başını kaldırabilir. Seslere tepki gösterir.
2. Ay
Oturtulunca başını dik tutabilir. Yüzükoyun yatırılınca hem başını hem
de omuzlarını kaldırabilir. Hareket eden cisimleri gözleriyle
izleyebilir. Annesinin kendisiyle konuşmasına gülümser ve ses çıkararak
yanıt verir.
3. Ay
Yüzükoyun yatırıldığında kollarına dayanarak doğrulabilir. Hareket eden
cisimleri başını çevirerek izler. Eline verilen çıngırakla oynayabilir,
ancak düşürürse alamaz. "A-gu" sesleri çıkarabilir.
4. Ay
Elleriyle oynar. Elleriyle nesnelere uzanır, ancak yakalayamaz. Eline
verilen kalemi tutabilir. Çağrılınca dönüp sesin geldiği yöne bakar.
Kahkaha ile güler.
5. Ay
Yattığı yerde yuvarlanıp ters döner, oturtulurken sağa sola sallanır.
Eliyle uzandığı nesneleri yakalar. Ayağını ağzına götürebilir. Aynada
kendisini görünce güler, sevinir.
6. Ay
Destekle oturabilir. Eline verilen kaşıkla masaya vurur. Sevdiği ve
sevmediği yiyeceklere tepki gösterir. Yabancıları ayırt edebilir. "Cee
!" yaparak oynar.
7. Ay
İki elinde de birer nesne tutabilir. Nesneleri bir elinden diğerine
aktarabilir. Verilen herşeyi ağzına götürür. Kendi kendine bisküvi
yiyebilir. Aynadaki görüntüsünü tutmak ister.
8. Ay
Kısa bir süre desteksiz oturabilir. Eşyaları yere atarak oynar. İki heceli sözcükler söyleyebilir.
9. Ay
Uzun süre yalnız başına oturabilir. Bir yere tutnarak ayakta durabilir.
Baş parmak ve işaret parmağı arasında küçük bir nesneyi tutabilir.
"Anne, baba" gibi iki sözcük söyleyebilir.
10. Ay
Yatarken kendi kendine oturur duruma geçebilir. Yardımsız ayağa
kalkabilir. El çırpar el sallar. Giyidirilirken yardımcı olur.
Bardaktan su içebilir. İşittiği sözleri yinelemeye çalışır.
11. Ay
Çeşitli nesneleri kaplar içine koyabilir. Basit emirleri anlamaya başlar.
12. Ay
Elinden tutulunca yürüyebilir. Çevresindekileri güldüren davranışlarını
tekrarlar. Kitaplardaki resimlere ilgi gösterir. İstenince öper.
13. Ay
Kalemle çizgi çizebilir. Bir elinde iki ayrı nesne tutabilir.
15. Ay
Yardımsız yürüyebilir. Elinden tutulduğunda merdiven çıkabilir. İki
küpü üst üste koyabilir. Ayakkabılarını çıkarabilir. 6-7 sözcük
söyleyebilir.
18. Ay
Sendeleyerek koşar. Kendi kendine sandalyeye çıkarak oturabilir. Üç
küpü üst üste koyabilir. Kaşık kullanabilir. Bir kitabın sayfalarını
karıştırabilir. 8-10 sözcük söyleyebilir. Kakasını söylemeye başlar.
21. Ay
Kendi kendine merdiven çıkabilir, elinden tutulduğunda inebilir. 5-6
küpü üst üste koyabilir. Bedeninin çeşitli parçalarını göstebilir. İki
sözcüklü tümceler kurabilir.
2 Yaş
Kendi kendine merdiven inebilir. Topu atabilir, tekme vurabilir. 7-8
küpü üst üste koyabilir. Çorap ve ayakkabılarını giyebilir. Çişini
haber vermeye başlar.
2,5 Yaş
Ayaklarını birer birer kullanarak merdiven inip çıkabilir. 9 küp üst üste koyar. Kapalı şekil çizer.
3 Yaş
Üç tekerlekli bisiklete biner. Daire şeklini kopya eder. Yaşını ve cinsini bilir.
5 Yaş
Sek sek oynar. Üçgen çizer, dört renk bilir. Ona kadar sayar. Giyinip
soyunur. Çoğul ifadeler kullanabilir. 6 kısımlı adam çizer.
Sevgili anne ve babalar,
Size sunduğum nörolojik gelişim basamakları listesinde belirtilen her
beceriyi çocuğunuzun yapmasını beklemeyiniz. Ancak normalden sapmalar
varsa, doktorunuza başvurarak nörolojik durumunun değerlendirilmesini
sağlayınız.
Dr. Çağatay Nuhoğlu
|
İnsanlarda arka ayakmı var??
(0 Oylama)